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拜师小结--黎谋平

2014-09-17 | 来源:

拜师小结

学校组织了结对帮扶活动,我有幸与教育教学工作方面非常优秀的程瑛老师结为师徒。结对帮扶的活动,使我们这些青年教师在教学上有了引路人,帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。这学期,程老师及时在学科思想认识上给予引导,使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这学期中,我们的常规活动有以下几方面

一、课前(备课)

程老师根据我对教材内容和课程标准理解的基础之上提出他的建议,指出我的偏差所在,帮助我深入理解教材内容及教学的目标,进行教学设计,突破重点难点,同时袁老师教我如何优化教学过程和方法。以致于每次和师傅交流后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二、课堂(听课和上课)

我在听师傅讲课时认真反思自己的教学,及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想,包括教学进度、教学重难点突破、教学内容的设计、课堂容量等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。上课前我积极备课,认真编写教案,上课时,我尽量将程老师的思想以及我对每节课的理解,用实际行动来进行实践活动,注意采用启发式教学,激发学生学习与求知的欲望,力求做到学生为主体,教师为主导的原则。

三、课后(评课)

每次师傅听过我的课后及时给我反馈信息,指出课堂中的优缺点及提出调整思路,指导我如何处理教材内容、梳理知识点以及把握重难点。对程老师所指出的教学过程中存在的问题,我作好笔记,及时反思积极改正。在师徒结对的活动中,在每次活动中程老师不怨其烦地给我指导。在程老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。我深知自己教学上的进步,其实是得益于程老师手把手地指导和学校的师徒结对活动。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师,我要为学校作出我应有的贡献!用青春和汗水谱写教书育人的新篇章!

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